【中学1・2年生／不登校回復期】新年度前の3月、「行けるかも」に親が乗りすぎないコツ【不登校の知恵袋】
3月。
窓の外の空気が少しずつ春めいてくると、不登校の状態にある中学1・2年生の子どもから、こんな言葉が聞こえることがあります。
「4月からなら行けるかも」
「クラス替えがあるし、ちょっと頑張れるかも」
その言葉を聞いたとき、親の心が大きく揺れるのは自然なことです。
「もしかしたら、行けるようになるかもしれない」
「この流れを大事にしたい」
そんな希望が、ふっと胸に広がる瞬間かもしれません。
ただ、このタイミングで親が「待っていました」とばかりに期待を膨らませると、子どもにとってはプレッシャーになることもあります。
回復期にある子どもの「行けるかも」という言葉は、決意や計画というより、“そうなれたらいいな”という気持ちの芽であることも多いからです。
この記事では、中学1・2年生の回復期にある子どもが3月に見せる「行けるかも」という気持ちを、親がどう受け止めればよいのかについて、具体的な視点を紹介します。
【不登校回復期とは】
不登校は、前兆期→進行期→混乱期→回復期という経過を辿ることがよくあります。回復期とは、「不登校状態ではあるものの、心理的状態が改善され、心的エネルギーが溜まりだし、一人での外出が自由になってくる期間」のことです。この記事は、主にこの時期のお子さんがいる保護者さんのための内容です。もちろん、それ以外の時期の方にもお役立ていただけます。不登校回復期の記事一覧はこちら
【サポート団体を利用しましょう】
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目次
「行けるかも」は、希望や願いの言葉であることも多い
回復期にある子どもは、心のエネルギーが少しずつ戻り始めています。
そのため、これまでよりも前向きな言葉が出てくることがあります。
しかし、この時期の「行けるかも」は、必ずしも「行ける準備が整った」という意味ではありません。
むしろ、次のような、お子さん自身の希望や願望の表れであることも多いものです。
- みんなと同じように学校に行けたらいいな
- 新しいクラスなら変われるかもしれない
- 前よりは少し元気な気がする
この「願望」と「実際の体力・気力」のあいだには、まだ距離がある場合もあります。
その段階で、親が
「じゃあ4月から行こう」
「先生に連絡しておこうか」
と話を進めようとすると、子どもはプレッシャーを感じることがあります。
「こんなに喜ばせてしまった」
「もう後戻りできないかもしれない」
そう感じると、子どもは本音や弱音を言いにくくなることがあります。
「行こうかな」という言葉が出てきたこと自体が前向きな変化とも言えます。
それを急いで「行動」に変えようとしないことが、安心につながることもあります。
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