【中学校1・2年生／不登校混乱期】通知表を見るのがつらい…。3月の成績表に揺れる親の気持ちの受け止め方【不登校の知恵袋】
3月。
街には卒業や進級の空気が漂い、学校でも「年度末」を強く意識する時期です。
この時期、不登校の状態にある中学1・2年生の子どもがいる家庭にとって、気持ちが重くなりやすい出来事の一つが「通知表（成績表）」ではないでしょうか。
低い評価がついていたり、評価欄が空白になっていたり（斜線がついていたり）する通知表を目にしたとき、胸が締めつけられるような思いになることもあります。
「このままで将来は大丈夫なのだろうか」
「親として何かできたのではないか」
この記事では、中学校1・2年生の不登校混乱期という状況で、3月の通知表に揺れる親の気持ちをどう受け止めればよいのかを考えます。
通知表の意味の捉え方や、心が少し楽になる見方、そして具体的な対応のヒントを紹介します。
【不登校混乱期とは】
不登校状態が定着し、今後の見通しがつかないまま時間が経過している時期です。この記事は、主にはこの時期のお子さんがいる保護者さんのための内容です。もちろん、それ以外の時期の方にもお役立ていただけます。不登校混乱期の記事一覧はこちら
【サポート団体を利用しましょう】
不登校のお子さんのことを、保護者だけで対応する必要はありません。不登校のサポート団体を適切に利用することで、お子さんも保護者さまも、「次の一歩」に進みやすくなります。サポート団体の探し方は、こちらの記事をご覧ください。
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目次
通知表を見るのがつらいのは、とても自然なこと
まずお伝えしたいのは、通知表を見るのがつらいと感じるのは、とても自然なことだということです。
学校の成績は、多くの親にとって「子どもの現在地」を示すもののように感じられます。
そのため、評価が低かったり空欄が多かったりすると、親の心の中にさまざまな思いが湧いてきます。
「このままで大丈夫だろうか」
「勉強の遅れを、改めて認識した」
「高校進学に影響するのではないか」
また、成績そのものよりも、次のような感覚が親の心を強く揺らすこともあります。
「同級生は勉強しているのに」
「他の子どもたちはこの学年をしっかり終わらせているのに」
通知表は、学校という仕組みの中での評価を可視化するものです。そのため、不登校の状態にある家庭にとっては、「学校に行っていない」という現実を突きつけられるように感じられることもあります。
まずは、「つらいと感じる自分」を責めなくて大丈夫です。
通知表は「子どものすべて」を示すものではない
通知表を見るとき、親の心が苦しくなる理由の一つは、「これが子どもの評価の全てなのだ」と感じてしまうことです。
