【小学校高学年／不登校混乱期】春休み、家でどう過ごせばいい？先のことを決めなくてもいい時期の親の関わり方【不登校の知恵袋】
小学校高学年の春休み。お子さんが不登校でも、学校がある時期とは少し違った空気が家の中に流れます。
「みんな学校に行っていない」ことから、親も子も少し安心して過ごせます。
一方で、親にとっては4月に向けた迷いや不安が生まれやすい時期でもあります。
この記事では、小学校高学年で不登校の状態が続いている子どもと春休みを過ごすとき、親がどんな視点で関わるとよいかを整理します。
【不登校混乱期とは】
不登校状態が定着し、今後の見通しがつかないまま時間が経過している時期です。この記事は、主にはこの時期のお子さんがいる保護者さんのための内容です。もちろん、それ以外の時期の方にもお役立ていただけます。不登校混乱期の記事一覧はこちら
【サポート団体を利用しましょう】
不登校のお子さんのことを、保護者だけで対応する必要はありません。不登校のサポート団体を適切に利用することで、お子さんも保護者さまも、「次の一歩」に進みやすくなります。サポート団体の探し方は、こちらの記事をご覧ください。
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目次
春休みは「先のことを決める時期」ではなくてもいい
春休みになると、「4月からどうするのか」という話題が頭に浮かびやすくなります。
親としては、次のようなことを考え始めるかもしれません。
「このまま家で過ごしていていいのだろうか」
「新学期のことを少しは考えたほうがいいのでは」
「学習の遅れや中学校進学は大丈夫なのだろうか」
しかし子どもにとっては、この時期に未来の約束を求められることは、大きなプレッシャーになることがあります。
この年代の子どもは、自分を客観視し始める時期でもあります。「このままではよくないかもしれない」という思いは、本人の中にもすでにあることが多いのです。
そのため、「4月からどうする？」「新学期は行けそう？」といった問いかけは、本人にとって「答えを出さなければいけない問い」になりやすいものです。
春休みの間は、あえて「4月から」という言葉を話題にしない時間を作ることも一つの方法です。
周囲が進級の準備をしている様子を見ると、親の心はどうしても焦りやすくなります。
けれど、「今はまだ決めなくてもいい」という視点を持つことで、家庭の空気が少し穏やかになることがあります。
家で何もしていない時間も「停滞」ではない
家で過ごす時間が長くなると、親としては「この時間は意味があるのだろうか」と感じることもあるかもしれません。
