「この人に会えたら変われる気がした」7年ひきこもりした男性が憧れの人に出会うまで
「この人に会えたら、僕は変われるかもしれない」。7年のひきこもり経験を持つ瀧本裕喜さんは、自身が『不登校新聞』で企画した植松電機社長・植松努さんの取材...
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「寄り添う」の落とし穴 大学准教授が語る「してあげる」でなく「いっしょに考える」大切さ
「寄り添う」とは、いっしょに考えること――。「スカートをはいた大学教授」としてＳＮＳなどで話題の兵庫教育大学准教授・小川修史さんはそう語ります。小川...
「つぎに生まれるなら虫がいい」学校に苦しむ子どもの本音に触れる一冊
教育相談員として、教育支援センターに20年以上勤務する林千恵子さん。これまで800人以上の不登校の子どもたちと向き合ってきた林さんが、彼らが書いた作文...
わが子の卒業式に今悩んでいる親へ 親が大事にすべきことが1つあります【全文公開】
「卒業式には出ますか？」「卒業アルバムの写真はどうしますか」といった学校からの確認連絡を受け、どうしたものかと頭を悩ませている親御さんも多いのではない...
「信じて待つ」が難しい 経験者と専門家の語りから考える不登校の親の理想的な「待ち方」
「子どもを信じて待つ」と言われても、どうやって、いつまで待てばよいの？ そんな悩みを抱えている不登校の子を持つ親に、「待つ」ことの具体例やポイントと...
私は不登校教員になった 6年目で高校を辞めた元教員が不登校の子どもからの問いを受けとめ続けた40年
教員として高校に勤めながら、勤務先の学校へ行けなくなってしまったことがあるという中島浩籌（ひろかず）さん。「不登校教員」となってから、不登校の子ども...
偏差値３７から大学へ 実体験から考える不登校からの勉強で大事なこと
小学4年生から始まった過酷ないじめ。困窮を極めた家庭生活。そんなどん底の生活のなか、希望になったのはなんと「勉強の楽しさ」だった――。現在大学院で学ぶ...
自分の「隠れ発達障害」が40歳目前で発覚 不登校新聞代表にもあった「差別意識」【全文公開】
1年ほど前、40歳を目前にして自分が「大人の発達障害」だと発覚しました。発達障害は脳の特性の1つですが、その生きづらさゆえに不登校になる人もいます。ま...
不登校からの高校進学 わが子と話をする際に大事な5つのテクニック
不登校の子どもは進学の話を拒みがち。新しい学校で心機一転を図りたい気持ちがある一方で、進学に向けて自信を失っていたり、不安があったり。そんな子どもの...
今、「不登校」を考えるために必要な言葉とは
今、不登校について考えるために、どんな言葉が必要なのだろうか。どんな「問い」が必要なのだろうか。かつてと今とでは、不登校についての語りにどんな違いが...
自信が持てないときの「音ゲーのすすめ」【不登校経験者コラム】
人間関係や勉強、将来など自分に自信が持てなくなったとき、不登校経験者の神内真利恵さんは「音ゲー」を勧めたいという。神内さんが感じている「音ゲー」の魅力...
子どものＳＯＳをどうキャッチすればよいか【書籍紹介】
学校教育における「ＳＯＳの出し方教育」が推進される一方で、近年の子どもの自死は増加傾向にあり、不登校は統計開始以来、初めて20万人を超えた。大人は子ど...
