【ゲーム・スマホ特集】児童精神科医に聞く、ADHD・ASDの子どもたちとゲーム

児童精神科医・関正樹先生インタビュー。第3弾のテーマは、「発達障害の子どもたちとゲーム」です。

ADHDとASDの子どもたちには、ゲームに関してもそれぞれに特徴的なつき合い方・困りごとがあります。大切なのは、ゲームを遠ざけることではなく、保護者や支援者のサポート。

そのために知っておきたい、ゲーム行動に現れるADHDとASDの特性と、効果的なサポートについてうかがいました。

編集

不登校オンライン編集部

「不登校オンライン」は、株式会社キズキが運営する、不登校の当事者・経験者・保護者のためのウェブメディアです。

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インタビューにお答えいただいた方

関正樹

せき・まさき。1977年生まれ。児童精神科医。
平成15年3月福井医科大学医学部卒業。岐阜大学医学部付属病院精神科、土岐市立総合病院精神科を経て、平成19年8月より大湫病院に勤務。地域の子どもの精神科医として、発達障害や不登校の診療にあたるとともに、 地域における発達障害の啓発活動や家族支援を行っている。

【著書】
思春期の「つながる気持ち」はどこへ行く？　学校に行きづらい子どもとネット・ゲーム・SNS（日本評論社、2024年）

子どもたちはインターネットやゲームの世界で何をしているんだろう？　児童精神科医からみた子どもたちの「居場所」（金子書房、2023年）

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ADHDとゲーム　キーワードは「おしまい」

■ADHDの子どもは「おしまい」が苦手

——インタビュー第1弾で、ADHD（注意欠如・多動症）の子どもたちがゲームやスマホに依存しやすいとうかがいました。それはなぜなのでしょうか。

ADHDの子どもたちは、ものごとを「おしまいにできない」ことが多いです。それには、ADHDの特性が関わっています。

まず、「過集中」の問題があります。